Explotación  didáctica de los recursos auténticos: 

Spot PDP ELE: vídeo presentación de la nueva edición del Programa de Desarrollo Profesional para profesores de español organizado por la Editorial Edinumen.

 

Para crear expectación recomendaría un visionado previo sin audio y uno posterior con audio. De esta manera podemos contextualizar el vídeo.   Es importante que los alumnos lo sitúen en un contexto y de esta manera les será más fácil saber que tipo de lenguaje se van a encontrar.

Dependiendo del nivel de nuestros estudiantes podemos trabajar el vídeo de diferentes maneras:

A1: Lluvia de ideas:  Trabajar con el léxico

¿Qué actividades tienen lugar en el vídeo?

 

http://https://wordart.com/x1dig8fippwz/word-art%2015

A2: ¿Que tipo de lenguaje aparece?

• Buscar las expresiones exactas que utilizan: «Más de 6.000 profesores, más de…..»
• Expresiones de aceptación y entusiasmo.
• Uso del imperativo como llamada de acción.

B1 y B2 :

Una primera parte: 

Explotación más intensiva del contenido.

Comenzar con una reflexión sobre el lenguaje publicitario, cuáles son sus características, cuál es el objetivo de la publicidad, qué recursos utiliza para conseguir su objetivo de esta manera contextualizamos el anuncio.

Previamente podemos compartir con los estudiantes un documento con las características generales del lenguaje publicitario.

Podemos centrarnos en la imagen y en el audio.

Haría las siguientes preguntas:

• ¿A quién se refiere cuando hablan de nosotros? ¿Y quién es el tú en este caso?
• ¿Qué tipo de imágenes utiliza? ¿Qué colores?
• ¿Qué tipo de estructuras gramaticales utiliza?
• ¿Quién es el autor del vídeo? ¿Qué anuncia? ¿Quién va a venir a este proyecto? ¿Conocen algo sobre estos autores?

 

Una segunda parte :

Creación de un spot publicitario en grupo.

Después de organizar grupos. Tendrán que trabajar de forma colaborativa en la realización de un spot publicitario. Para ello bastará con su movil.

Pasos previos:

Presentación de los tipos de planos y el uso del color en la publicidad y su significado. 

Enlaces para acceder a la presentación de tipos de planos y el significado del color:

https://365enfoques.com/video-reflex/tipos-de-planos-cine/

https://www.yorokobu.es/cine-y-psicologia-del-color/

https://www.silocreativo.com/estudio-del-color-en-el-cine-la-eleccion-de-una-gama-de-colores/

• Realizar un script del spot (la imagen y el audio en un soporte papel).
• Escribir el audio que aparecerá en el spot.
• Realización del spot (lenguaje visual, escrito y audio)
• Compartir el spot en clase.
• Finalmente votación al más original y emotivo de los spots.

Esta es mi propuesta !Muchas gracias por vuestra atención!

!Gracias! Y os agradezco vuestras ideas de mejora.